Рекомендації учителя-логопеда за освітніми труднощами
15:24 04.02.2025
Рекомендації учителя-логопеда за освітніми труднощами
15:24 04.02.2025
15:45 27.11.2024
15:22 11.10.2024
Як навчити дитину правильно тримати ручку чи олівець?
Правильний захват ручки чи олівця має великий вплив на розвиток письма у дитини. Від цього залежить багато аспектів: якість почерку, швидкість письма та втомлюваність руки. Але звідки ж береться ця проблема?15:03 11.10.2024
Логопедичні поради вчителям молодших класів
Проводжаючи дитину в перший клас, батьки сподіваються, що вона буде вчитися охоче й успішно. Якщо ж надії не справджуються, то причини невдач вони починають шукати насамперед у школі, системі навчання, упередженому або байдужому ставленні вчителя. Але найчастіше причиною шкільних проблем дитини є її недостатній мовленнєвий розвиток. Це може виявитися в дефектах звуковимови, мізерності словникового запасу, невмінні граматично правильно узгоджувати слова в реченні та ін. Подібні прояви у дошкільний період зазвичай не насторожують батьків, бо дитина, на їхню думку, достатньо вільно користується мовою.14:43 01.04.2024
Якщо дитина “НЕ...” некерована, невгамовна, неслухняна, непосидюча
Найчастіше батькам та фахівцям хотілося би бачити дитинку, яка уважно слухає та поведінка якої є передбачуваною. Але реальність така, що саме іншим дітям потрібна допомога батьків та спеціалістів.11:09 14.02.2024
10 аспектів готовності дитини до школи
1. Соціальна адаптація: Здатність дитини взаємодіяти з іншими дітьми та дорослими, вирішувати конфлікти та вміння комунікувати з людьми.10:57 14.02.2024
12:40 10.01.2024
11:59 10.01.2024
Упровадження логопедичних прийомів на уроках навчання грамоти
Запитаймо вчителів початкової школи: чи є у першому класі діти з порушенням звуковимови, фонематичного сприймання чи недостатнім розвитком лексико-граматичної системи? Безперечно, одержимо ствердну відповідь. Сьогодні чимало дітей вступає до першого класу з низьким рівнем розвитку зв'язного мовлення, сформованості звукового, складового аналізу і синтезу слів, без елементарних навичок поділу речень на слова.10:34 17.10.2023