STEM-експеримент із виготовлення кульки-газометра: «Фізичні та хімічні явища»
Учні 7-А і 7-Б класів, учитель Ірина Василівна Дорошенко, перетворилися на справжніх інженерів-хіміків! У рамках вивчення теми «Фізичні та хімічні явища», провели захопливий STEM-експеримент із виготовлення кульки-газометра.
В основі досліду — реакція між содою та оцтовою кислотою. Учні спостерігали за бурхливим виділенням вуглекислого газу (СО2). Головне питання: куди зникає речовина під час реакції? За допомогою герметичної системи школярі довели: речовина не зникає, вона змінює свій агрегатний стан!
Завданням учнів було спроектувати пристрій для збору та зберігання газу — газометр. Для цього було використано еластичну мембрану (кулька) та реактор (колба). Засипали соду безпосередньо в кульку перед початком реакції а в колбу налили оцет.
Під час уроку учні виконали такі завдання:
- порівняли, як кількість соди впливає на розміри кульки;
- створили діючу модель модель лабораторного приладу з підручних засобів;
- довели, що вуглекислий газ важчий за повітря (наші кульки не летіли вгору, а впевнено «тягнули» донизу)
